【摘 要】
：
摘要：商标是企业的名片，是企业文化的高度集中展示，也是旗下产品特性寓于共性的文化体现，加上经济的全球化发展，企业在各国之间的渗透性更强，这就意味着展示一张好看的名片对于树立企业的形象打造、打入市场、占据市场的一席之地就显得尤为重要。何为好看，就是令人心情愉悦，为人们所喜闻乐见。但是由于各地方的文化差异，所以在商标翻译的处理中，企业也要格外注意各种文化的宜忌。实质上，商标翻译是对艺术的再创作，而艺术
论文部分内容阅读
摘要：商标是企业的名片，是企业文化的高度集中展示，也是旗下产品特性寓于共性的文化体现，加上经济的全球化发展，企业在各国之间的渗透性更强，这就意味着展示一张好看的名片对于树立企业的形象打造、打入市场、占据市场的一席之地就显得尤为重要。何为好看，就是令人心情愉悦，为人们所喜闻乐见。但是由于各地方的文化差异，所以在商标翻译的处理中，企业也要格外注意各种文化的宜忌。实质上，商标翻译是对艺术的再创作，而艺术来源于人民的生活文化。因此，本文将从美学角度入手，结合文化差异，探究了商标翻译的最优途径。
关键词：美学
其他文献
摘要：本文分析了高职院校就业指导队伍专业化建设、就业基地的创设，分析了高职创业就业信息服务建设、创业促进建设的方法，最后提出了高职创业就业质量评价体系建设的途径。 关键词：高职院校 创业就业 服务保障体系 建设 一、高职院校就业指导队伍专业化建设 1.加强就业工作领导机制建设 高职院校可以建立创业就业工作领导机制，由院校中的党政骨干人员担任领导小组组长，分管就业工作的領导担任副组长，
摘要：本文分析了小学数学应用题教学存在的问题，并提出了完善小学数学应用题教学的方法，旨在通过分析小学数学应用题的教学方法，有效提高学生的数学思维能力。 关键词：生活情境 小学数学 应用题教学 在小学教学中，数学学科占据了非常重要的地位，且具有一定的综合性和理论性。因此，在学习小学数学应用题的教学过程中，学生经常会感到枯燥乏味。应用题与日常生活具有十分密切的关联，为了提高小学数学应用题的教学
记叙文是一种写人记事的文体，在初中语文教学中，记叙文占据着较大的比重，也是重点考查的内容。然而，当前初中生的记叙文学习效果并不理想，在平时的测试中，学生经常因分析文章内容不当而导致阅读题失分。因此，初中语文教师应采用有效的指导方法，帮助学生学好记叙文。 一、抓住记叙文的要素 记叙文有六大要素，即时间、地点、人物、事情的原因、经过与结果。这几个要素可以体现记叙文的内容，所以是学生学习的重点。要想
摘要：从语言学角度，词的意义可以分为本意和引申义，而引申义在诗歌中的分析和运用成为当下语言学界讨论的热潮。研究者认为，从语言学的角度来看诗歌体现的意义，可以更加严谨、科学地传达作者的思想。本文从语言学中词义的理解角度，分析了庞德的诗歌《在地铁车站》里的各种意象带给读者的美的感受。 关键词：词义 意象美 《在地铁车站》 分析词汇的意义在文学作品，尤其是诗歌中的运用成为当下文学研究领域的热潮。
看图讲故事是发展幼儿口语表达能力的重要方法，它是以图画的形式直观地向幼儿展示教学内容，然后要求幼儿根据画面材料，用自己的语言来表达。 一、研究目的 首先，了解同龄幼儿间的语言差异性；其次，提高幼儿的语言能力。 二、能力测查 根据绿洲花园幼儿园的实际情况，开展幼儿看图讲故事能力的测查。 1.选择测查对象 在三个大班中，根据幼儿语言能力发展的实际情况，笔者选择了两名幼儿作为测查对象，一名是
摘要：运算能力是小学数学教学十个核心概念之一，义务教育《新课程标准》（2011版）指出：“运算能力主要是指能够根据法则和定律正确进行运算的能力。培养学生的运算能力有助于帮助学生理解运算算理，以寻求合理简洁的运算途径解决问题。”基于此，本文探讨了提升小学生运算能力的有效策略。 关键词：小学数学 《新课程标准》 运算能力 新课程改革强调，学生是教学活动的主体，在小学数学运算教学活动中，如果学生的参
摘要：随着我国教育事业的深化改革，初中教育不再局限于对学生知识的教育，更加注重德育。德育是提高初中生道德素质，帮助初中生树立正确的人生观和价值观的重要阵地。基于此，本文探讨了初中德育存在的问题，并提出了创新教学的策略，旨在提高学生的综合素质水平，为学生的成长和发展奠定良好的基础。 关键词：初中德育 问题 创新教学 策略 初中生正处在青春成长期，是人生观、价值观等初步形成的阶段。因此，在初
摘要：幼儿不仅能在幼儿园接触到许多新鲜事物，还能学习许多新知识，培养一些新技能，交到好朋友。幼儿园对幼儿来说，是一个小小的社交群，幼儿通过幼儿园被聚集到一起，在园内度过了美好的时光。而幼儿园工作者不仅要让幼儿体验到无忧无虑的幼儿园生活，还要传授给幼儿新知识。 关键词：幼儿园 绘本 户外游戏 新课程改革要求幼儿教师在进行教学时，要加入绘本及户外游戏，在丰富幼儿园活动的同时，提高幼儿的一些生活技能
摘要：本文结合教学实践，从教师必须遵从学生的身心发展规律，让学生学会自行研究生物问题、让学生学会归纳总结生物知识这三个方面，探讨高中生物有效教学的策略 关键词：高中生物 有效教学 策略 一、教师必须遵从学生的身心发展规律 新课程改革背景下的高中生物教学对教师提出了新的要求，要求高中生物教师运用新的教育理念指导教学实践，并关注学生的个体差异，尊重学生个性化发展，遵从学生的身心发展规律和兴趣爱好
摘要：小学数学核心素养下合作学习的开展，要求教师重视课前准备，课上放手放心;组织独立合作课程，增强合作学习效果;构建合作评价机制，提升合作学习反馈，以确保在小学数学合作教学中培养学生的核心素养。基于此，本文阐述了在小学数学核心素养教育目标下对合作学习的认知，并提出了具体的培养对策。 关键词：小学数学 核心素养 合作学习 在小学数学教学中推行培养学生的核心素养，教师要更加合理地运用合作学习教