开发STEM教育的少数民族地区高中物理课程资源及教学设计

来源 :西北民族大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：armstronger7026

【摘要】

：

在少数民族地区高中物理教学中开展STEM教育,为培养学生工程技术教育提供了一个重要的途径.以“弹力”和“力的合成与分解”为例,从创设STEM学科整合的问题情境、开发STEM教

【作者】

：

尕桑拉毛张国恒彭毛措

【机构】

：

西北民族大学电气工程学院

【出处】

：

西北民族大学学报:自然科学版

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

STEM教育课程资源开发弹力力的合成与分解 STEM educationDevelopment of curriculum resourceElastic

【基金项目】

：

全国民族教育研究课题重点课题(ZXJD18006)

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在少数民族地区高中物理教学中开展STEM教育,为培养学生工程技术教育提供了一个重要的途径.以“弹力”和“力的合成与分解”为例,从创设STEM学科整合的问题情境、开发STEM教育的课程资源、制造模型验证定律三个阶段进行STEM教育的高中物理教学设计,培养学生的STEM教育意识、STEM学科整合能力、工程技能以及解决问题的能力.

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