【摘 要】
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本文阐述了上好小学语文课的一种基本思路,即通过设置激发孩子自主探索或思考的起爆点,使孩子不仅能走进课堂和文本,又能够走出文本和课堂,由语文要素的激发而使学生的自我意
【机 构】
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北京教育科学研究院基础教育研究所,
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本文阐述了上好小学语文课的一种基本思路,即通过设置激发孩子自主探索或思考的起爆点,使孩子不仅能走进课堂和文本,又能够走出文本和课堂,由语文要素的激发而使学生的自我意识和整个身心机能,能与广大的真实世界联接一体,从而向成人真实世界不断接近并进入。此外,本文归纳当前小学语文教学的六大问题,并做了简要分析。
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