走出课堂相关论文
乡村振兴战略的关键在人。劳动教育在培育高素质技能人才的过程中具有不可替代的作用。中等职业教育要在遵循学生的个体差异和认知......
摘要：编导作为优秀舞蹈作品的开创者，在舞蹈行业中一直处于举足轻重的地位，这个群体的专业素质和创作水平的高度将决定着舞蹈事业的繁......
探究性学习体现了新课程背景下“让学习过程本身成为价值”的教学理念,是促进学生有个性地发展的重要手段。本文主要从三大方面阐......
反思当下语文教学改革,取得了不少经验,但也存在不少问题。让一些师生颇感疲惫。语文该怎么教?《普通高中语文课程标准》(实验)的......
在科学课堂教学中,教师应以学生的已知和需知为基础,鼓励学生从自己的日常生活、兴趣和需要中选择学习主题,并让学生通过探究来自......
“何种效果的语文课才算好课?”好的语文课必须与生活实际相结合,才能充满生机,体现价值。
“What kind of effect of the Chine......
在小学数学课堂上创设有效的教学情境,使学生产生好奇,进而提出问题、探究问题、解决问题,激发学生学习数学的兴趣和学好数学的愿......
小学数学具有强烈的逻辑性与抽象性,相对来说,难度系数较大。这就为小学生增加了学业负担,导致他们对数学的学习兴趣也比较小。因......
化学生活化是教育现代化对化学提出的新要求,也是《义务教育化学课程标准》提出的新理念.化学是以实验为基础的学科,实验教学能提......
因雕塑课程具有自身特殊性,许多高校动画专业未重视这门课程,导致雕塑课程处于边缘地位.事实上,雕塑课程属于动画专业基础教学,能......
新课改以来,初中道德与法治教师尝试用生活化教学来改革教学课堂,以期望加强理论与现实生活的联系.但是,在这一改革发展的过程中,......
情境教学是一种新兴起的课堂教学方法,其核心在于创设相应的情境以达到激发学生学习兴趣和积极性并充分利用学生情感等非智力因素......
“亲其师而信其道”,数学教师一定要打破“传说中”数学教师的固有形象.给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的、结合......
在习作教学中,教师既要关注习作课堂中的指导,更要注重平时习作素材的积累和习作技能的培养,只有让习作指导更多地走出课堂,学生才......
识字是阅读的基础,小学低年级语文教学应以识字为主.如何运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,提高学生识字的效率,本文从巧......
在中国教育变革的形势下，农村高中生物教学也应适应改革和社会需求，提高学生综合素质，教师还将进一步完善和探索，引领学生学好生物，更好......
通过“跷跷板”游戏引出三角形的相识问题,并用相识三角形对应边成比例来解决实际问题.通过实践充分发挥学生的主观能动性,打破师......
思想政治教育不能再停留在传统的课堂教学中,而是要不断走出课堂,走出围墙,不断走进学生思想实际,走进学生科技文化活动、第二课堂......
摘 要： 作为农业技术人才重要的输送基地，职业学校应如何在多种经营学科教学中，加强学科教学与生活实践之间的联系，促进学生成为适应社......
兴趣是学习的动力。职高学生大多基础比较薄弱，学生的学习兴趣不是很强，教学效果不尽如人意。要想提高教学效果，提高学生学习兴趣是关......
【摘 要】在校园里，让音乐代替铃声，艺术家精美的书画和摄影佳作不时映入学生的眼帘，从草坪、花台的音箱里定时飘出跃动的音符，这些都......
摘 要： 课堂教学形式要多样化，不能给学生“老一套”的感觉，否则就会分散学生的注意力，甚至产生厌烦情绪，久而久之，原有兴趣也会丧失殆尽......
【摘要】在小学语文教学中，习作占有举足轻重的地位，而在平时的“教”与“学”中，学生往往对习作这一作业感到困难重重，无从下笔。教师......
摘 要：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发挥儿童的主体性，让他们在实践中健康成长是新时代对幼儿教育工作者的要求。 关键词：转......
教学的最高境界是真实、朴实、扎实.我们要欣赏并实践“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”的回归常态的语文教学.当......
摘 要 在新语文课程改革中，口语交际得到了重视。在教材的编写上，初中新教材打破了过去的那种阅读与写作、说话混合编排的模式，改为阅......
牛津高中英语的Project部分是课堂教学的延伸和拓展,教师应有效地使用牛津高中英语教材Project部分.对于不容易实施的部分要结合实......
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势.它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐......
电机学课程概念复杂繁多，理论抽象，学生课下独立学习时难度很大，很难理解和学习，除教师在课堂上认真授课外，课程组教师结合教学经验对教......
历史教师在教学过程中要有意识地渗透情感态度与价值观教育,同时还要注意发挥学生的情感作用,鼓励学生走出课堂,感悟历史。
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期刊
美术作为培养创造力最具成效的学科之一,其教学是培养学生创新思维和创造能力的良好渠道和途径。而现有的教学模式因为种种原因过......
巴甫洛夫的研究表明，兴趣能增进并引起大脑皮层的积极态度，心情愉快地去学习，大脑皮层就会产生兴奋优势中心，学习的效果就会更好。小学......
如何促进学生进行反思?来自浙江上虞市的骨干教师,根据自己的教学实践,结合教师备课前、课堂现场中、课堂之外等方面谈论了自己的......
一般地说,命题、指导、批改、讲评是作文教学的“四部曲”。笔者以为,这种看法虽有一定道理,但更为重要的,教师在教学中首先必须激......
综合实践是一门"多学科并举、多专业综合、多知识贯通、多教法并用"的活动课程,通过"行万里路"的亲历实践来提升学生综合素质。近......
自然课的研究对象是大自然,自然课本1—6册教材中,有关植物、动物、土壤、岩石等内容很多。我校地处长涂岛,海岛地形有平地、丘陵......
评审专家点评 想起了《中国的一日》和出版先贤 1936年4月下旬，著名出版家邹韬奋发起并领导的《中国的一日》大型征文活动，成......
对教育学院学生开设生物劳技课是适应当前新形势发展的一项举措。为了继续开好生物劳技课,研究一套上好生物劳技课的方法,笔者对本......
语文活动课程是培养学生"创新"思维能力的极佳途径。语文活动课以课堂为阵地,但也可以走出课堂,了解民风习俗等等。活动课程的这种......
【正】 中山大学学生社团“图书情报学会”是一个比较活跃、颇有影响的专业性社团。成立三年多来,积极开展第二课堂活动,成绩显著,......
培养学生说话能力最主要的问题是要让学生“有话可说”。教师若让学生模仿新闻记者，走出课堂去采写新闻稿件，那么，学生在发布新闻时，往......
摘 要:阅读教学是初中语文教学的重点,也是难点。要突出重点、突破难点,可以按四个步骤去走:1.激发阅读的兴趣;2.教给阅读的方法;3......
