124例分裂症患者停药原因分析

来源 :河北精神卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lieying110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在常规治疗的情况下,50%的分裂症患者在治愈后的第一年内复发,80%的在5年内复发,对病人及家属来说是灾难性的。我们调查了186例分裂症复发患者,其中124例系停药所致。现报告如下。
其他文献
又有一项令人心潮澎湃的技术在面前出现,具有极强“职业敏感度”的我们立刻着手操练起来。当对这项技术有了广告之外的认识,最希望的当然是把它应用在实际的项目之中。如果刚好
放松活动是体育课不可缺少的一部分,放松活动可以使学生不易受伤,在愉快中学知识,在愉快中锻炼身体,但在教学中教师往往忽略了放松活动。体育教师如何灵活运用多种教学方法来
鲁迅通过日语和德语转译了大量俄苏和弱小国家、民族的作品。转译的发生是鲁迅的语言结构与翻译选材思想博弈的结果。在鲁迅的观念中:转译存在诸多弊端,肯定不如从原文直接翻
肝细胞损伤是多因素多步骤的结果,肝细胞损伤的药物干预即所为的“保肝治疗”是各型肝病治疗的基础。本文阐述近两年来抗肝细胞损伤的研究进展,并对内外源笥肝细胞保护因子的作
【摘 要】近年来,随着普通高中新课程改革的全面实施,对当前课堂教育工作提出了更高的要求;物理作为高中课程中不可缺少的一门学科,无论是在其教学理念上,还是课堂操作上,都面临着诸多挑战。而只有对当前高中物理教师的工作进一步加强,才能确保高中物理教育工作的有效改革和进步。在本文中将对新课程改革下的高中物理教学方向作出以下思考。  【关键词】高中;物理;新课程改革  【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【摘 要】高中生已经对音乐有了初步的了解,但更多的是停留在流行音乐的基础上。要提高学生的音乐审美能力,就必须提高他们对音乐的节奏、音色、情感和乐器的欣赏和分析能力,从而提高学生的音乐欣赏水平,提高学生的审美情趣。  【关键词】高中音乐;音乐审美;培养方式  【中图分类号】G712 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2019)05-0120-02  高中音乐教学属于“辅修”的范畴,
课堂教学活动是一个复杂的认知因素与情感因素相互作用的系统。情感方面的因素主要有兴趣、动机、意志、态度、焦虑等原因。
体育教学和方法创新与改革的目标,其中一项重点煌优化指标是效率。通过以较小的投入,获得较大产出的效率值.提高教学效果。而教学效率提高的关键主要取决于教学要素的有效作用。
动脉粥样硬化性肾动脉狭窄(ARAS)是一缓慢进展性疾病,是引起中老年终末期肾脏病(ESRD)的常见原因之一.在冠心病、充血性心力衰竭、周围血管病和慢性肾功能衰竭人群中具有较高