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元代的程端礼曾说:“读书如销铜,聚铜入炉.大鞴煸之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者此也。”这段话,十分形象地说明了阅读与作文的关系。阅读教学除了要让学生理解文意,感受文中所包蕴的人文内涵之外,还应当让学生从读中学写,提高语文应用的能力。从这点上说,阅读教学无疑兼具了指导写作的任务。