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在高三作文教学中，教师应该用最科学、最有效、最快捷、最易于学生接受的训练方法。巧妙合理利用已有资源，加工生成新的教学资源；紧密结合学生作文实际，创新作文积累训练讲评，提高学生作文综合素养。
高三作文训练设计探微
【摘 要】
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在高三作文教学中，教师应该用最科学、最有效、最快捷、最易于学生接受的训练方法。巧妙合理利用已有资源，加工生成新的教学资源；紧密结合学生作文实际，创新作文积累训练讲评，提高
【机 构】
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江苏省海门市天补中学
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2010年7期
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