文题
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　先秦时期，在“百花齐放、百家争鸣”的春秋战国时代，涌现了一批有思想有情怀的大哲先贤，他们著书立说，对当时以及后世产生了深远影响，孔子，孟子，老子，庄子……《论语》《孟子》《道德经》……深刻影响了身后两三千年的中国历史，奠定了中国民族的行为方式、思维方式乃至情感。
　　先秦诸子经典对你有哪些影响？你对他们有什么看法？你在学习的过程中有什么感悟和联想？
　　自主确定立意，确定文体，确定标题，完成作文，不少于800字。
　　写作指导
　　作文材料由两段话构成，须知只要出现的语料都是有用且有意义的，阅读审题时不可偏废，必须立足全局考虑命题者用意。通篇考虑，我们梳理如下任务：
　　任务一：要围绕“先秦诸子经典”进行写作，可以宏观概说，也可以单点开花，但最后总是要回到“先秦诸子经典”上来，扣住情境。
　　任务二：本段材料讲明了一件事，即“先秦诸子经典”对国家和民族的影响，我们的创作中也必须体现这种宏大的格局。
　　任务三：本段语料的用词，如“有情怀有思想”“大哲先贤”“奠定”等，渗透着命题人的倾向，对经典对传统持肯定赞美的态度，这应该成为我们本次创作的主体态度，即正向的赞美肯定要在文章中尽可能多的体现，而非将过多笔墨放在批判上。
　　任务四：提示语谈及个人，即在宏大格局下，体现个人情怀，因而必须能从文中读到“我”，我的看法鲜明了，文章的立意观点也就鲜明了。
　　另外需要注意，先秦诸子经典对自己的影响与上段相应，也应该是正向的积极的。在学习过程中的感悟联想，则需要沟通历史与现实、家国与自身、他人与自我、青年与未来等，体现在文章中，即为由诸子经典展开联想，联系现实谈经典作品常亮常新的影响及在当下的体现，谈自己的收获及由此产生的对家国对未来的责任态度，可谈传承及做法。
　　素材及化用
　　1.在“快一拍”的信息化、智能化社会中，有很多事情让“慢了一拍”的群体只能望网兴叹。四川某地李大爷为了看病，和老伴转了好几趟车终于赶到某知名医院，却被告知医院为节约成本、提高效率已取消了现场挂号服务，需要“网上预约”，李大爷只能“望网兴叹”。
　　化用例段：木心先生曾落墨：“从前日子过得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一人。”而今时代洪流飞速奔流，日日新，天天快，总会有“慢了一拍”的人被遗忘在角落。然而，时代虽快，慢者无咎，何不多一点关怀、多一点耐心，让“慢一拍”的群体也能体会时代进步的便利，悠然前行？正如墨子所言“天下兼相爱则治”，一个文明的社会，一定是对所有公民都抱有温情和善意的社會，我们理应各尽其力，携手向前，共赴大同。
　　2.“天行健，君子以自强不息”，彰显战疫精神。
　　化用例段：千百年来，中华民族在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为前途命运而奋斗。早在《易传》中，我们的先哲就提出“天行健，君子以自强不息”。中国古代的盘古开天、女娲补天、精卫填海、愚公移山等故事，孔子倡导的“发愤忘食，乐以忘忧”等等，都深刻体现出中华民族自强不息的优良传统、积极进取的人生态度和勇往直前的斗争精神。沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰，无论何时，“刚健有为”总是民族精神的凝练表达，发挥着巨大精神和激励作用，推动着中国历史不断发展进步。
　　面对疫情，各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得上，以生命赴使命，用大爱护众生……沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰，在他们身上，我们看到了“刚健有为”这一民族精神的最凝练表达。
　　3.国家之魂，文以化之，文以铸之。——习近平
　　化用例段：五千年的优秀传统文化深刻影响了身后的中国历史。儒家讲“仁义礼智信”，告知世人要读书明理、为民请命;法家推崇以法治国，让人有所敬畏;道家说“上善若水，水善利万物而不争”……无论儒家、法家，还是道家、墨家，都塑造着人们的情感方式与行为方式，成为人们应对千变万化的世相的不同价值取向，成为五千年来未曾断流的民族精魂，正是“国家之魂，文以化之，文以铸之。”
　　例文
　　经典塑造精神
　　（题目扣材料，见观点）
　　□山东省高密市第一中学