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前苏联教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。在班级管理中班主任对学生的爱是顺利开展班级工作的基础，可以说没有对学生的爱就没有良好的班集体。众所周知，爱学生，既是老师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育的重要方面。对学生的爱付出的越多，班级管理的效果也就越好。随着素质教育的不断推进，素质教育理念冲击了传统的教育模式。广大教育工作者正在努力构建平等的、对话的、互助和谐的师生关系。