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新课程标准下的语文阅读课教学应该在学生主体性活动的前提下，有效地提高他们对于文本的感受、分析和批判阅读的能力，这是提高学生的语文学科阅读素养的一个重要条件。在教学实践中，语文学科不仅是语言文字基本功的形成和对于语文知识的量的积累，还需要培养学生的思维品质。
浅谈语文阅读教学中的思维品质培养
【摘 要】
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新课程标准下的语文阅读课教学应该在学生主体性活动的前提下，有效地提高他们对于文本的感受、分析和批判阅读的能力，这是提高学生的语文学科阅读素养的一个重要条件。在教学实
【机 构】
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南京市雨花台中学
【出 处】
：
中小学教学研究
【发表日期】
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2016年5期
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