【摘 要】
：
提高教师课程领导力是深化课程改革的需要,提高教师课程领导有利于课程改革深化到位,优化教师专业水准,提高教师工作效率。教师课程领导得到重视的时间短,在实施过程中问题自
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“教师发展专项”课题“苏北乡村小学教师课程领导的困境及对策研究”(编号J-c/2016/18)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
提高教师课程领导力是深化课程改革的需要,提高教师课程领导有利于课程改革深化到位,优化教师专业水准,提高教师工作效率。教师课程领导得到重视的时间短,在实施过程中问题自然难以避免。部分教师主体意识有待增强,课程领导知识有待弥补,学校课程文化水平有待提升。因此,要提高教师课程领导理论水平,增强教师参与课程领导操作权力,创新教师课程领导的运行机制和文化环境。
其他文献
双向转诊是分级诊疗模式的重要内容,而目前我国的双向转诊难以真正开展,尤其是下转困难。本研究基于利益相关者理论,对双向转诊的各利益相关方从利益描述、利益相关程度、影
叙述眼光与叙述声音的区分,是对叙事学理论的一大发展。但是叙述视角和叙述眼光的混用又引发的新的理论混乱。本文从分析申丹对叙述视角和叙述声音的混用出发,来对这两者的区
目的检测促红细胞生成素(EPO)和促红细胞生成素受体(EPOR)在肝细胞癌(HCC)中的表达情况,并分析二者预测HCC预后的意义。方法采用免疫组化法检测EPO和EPOR在96例HCC组织和11例
研究了钨基合金中钨的含量与其显微组织、断裂方式及力学性能之间的关系。结果表明，随着钨含量的增加，钨邻接值增加，合金的抗拉强度增加；当钨含量到达一定值后，再增加可达最高，再增
电影《刮痧》的主题是围绕主人公许大同的儿子丹尼斯是否受到虐待引出的一起法律纠纷。在这个案件中,中西文化的碰撞和冲突表现得淋漓尽致。本文将子女教育、中国的法律以及
分节理论经历了从语言学扩展到符号学,从普遍分节到有限分节,从双重分节到三层分节的发展过程。艾柯的三层分节主要源自麦茨、普里埃托和帕索里尼的电影和符号学理论。艾柯在
目的探讨低分子肝素对老年患者髋部骨折术前下肢深静脉血栓(DVT)及D-二聚体(D-D)水平的影响。方法选取2008年6月至2013年12月在该科就诊的120例老年髋部骨折术前患者,随机分
本文通过对汉泰名量词的类型进行对比研究,把名量词分为5大类,分别是:个体量词、集合量词、度量词、临时量词、准量词(自主量词)。然后从这五个类别出发,对两种语言的名量词
面神经炎是一种急性发病的单侧周围性面神经瘫痪。目前,临床上多是采用药物治疗、物理治疗、中医针灸或辅以穴位按摩等。面神经炎治疗效果的评价是重要的一部分,House-Brackm