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教育见习是学前教育专业人才培养方案中必不可少的一环,是地方高校应用型人才培养的重要途径。文章以湖北文理学院学前教育专业为例,从学生、高校、幼儿园三方面分析目前学前教育专业教育见习存在的问题。针对这些问题,提出了相应的解决对策。
地方高校学前教育专业教育见习存在的问题及对策——以湖北文理学院为例
【摘 要】
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教育见习是学前教育专业人才培养方案中必不可少的一环,是地方高校应用型人才培养的重要途径。文章以湖北文理学院学前教育专业为例,从学生、高校、幼儿园三方面分析目前学前
【机 构】
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湖北文理学院教育学院
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目“荆楚卓越教师协同育人计划”(鄂教高函[2017]29号)
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