如何把兴趣转化为能力

来源 :体育师友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangweiyu123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  课余时间或者课堂学习中学生分组练习时有点“闲空”的时候,我就会与学生谈谈心,交流一下思想,问他们上体育课的感受,对上好体育课还有什么要求以及对体育老师的教学工作还有什么好的建议等,这时候学生们便会一哄而上,围到我的身边,高兴的说:“老师,我们可喜欢上体育课了,对现在的学习方式就非常满意。”每当听到这些学生们发自内心的呼声,一种幸福的感觉就会涌上心头,我知道自己刚从事初中体育教学才两个多月,很多方法还不成熟,更谈不上经验,但是从学生们的回答中我懂得他们对体育课以及我本人还是非常认同的。
  细想一下自己的工作,感觉最成功的地方就是在教学中运用了“以点带面”的教学法,初步把学生的兴趣转化为一种学习动力,一种学习能力。下面就“以点带面”教学法谈谈自己的工作做法。
  1、内容是为目标服务的
  通过哪些具体内容来实现课程目标,国家有关主管部门把选择权和确定权交到了我们体育老师手中,这就要求我们结合本地实际,自己特长,科学施教,打造高效课堂。
  2、把教学内容分为必修部分和选修部分两大块
  必修部分就是学生必须掌握的内容,如基本的走、跑、跳、投的能力,基本的预防运动损伤、运动安全常识、身体健康与心理健康的基础理论知识等;而选修部分则是每节课给学生留出一定的时间让学生自己去发展自己的特长,培养自己的兴趣,提升自己的相关知识和能力,而这一部分内容正是我教学中的妙笔生花的出彩之点。
  3、深入到学生中间去
  因为学生对选修部分特感兴趣,所以在这个时间段内我积极深入到学生中间去,一边进行学法的指导,一边与学生们一起练习,游戏、比赛等,学生们既学到了本领,又受到老师高超技能的熏陶,还亲近了老师,没有了距离感,学习的热情一下子就带动起来了。
  4、对选修内容进行分类
  我把选修部分内容分为篮球、排球、乒乓球、羽毛球等几大项,每项内容都有队长负全责,每节课以一项内容的指导为主,其他项协调,这样,每节课学生们都练习的有声有色,兴趣上来了,自主学习的积极性就变得自觉和主动,能力也在学习中悄然提升。
  把学生的这一点搞活了,整个教学的面也随之盘活了,另一方面也大大促进了必修部分的学习,使二者成为互为补充的有机结合。学生也从刚开学的被动学习转变为主动的学习,教为主导、学为主体的关系非常明确。这使我想起了一句话来“问水哪得清如许?为有源头活水来。”
  (山东省巨野高级中学)
其他文献
摘 要 通过对全国70所中职学校校长深度访谈,从校长的视角分析中职教师职业发展的困境,中职教师职业发展存在困境既有观念方面的滞后,也有制度、政策和机制上的障碍,需要制定教师职业生涯发展的激励政策,完善职教法规,健全教师职业生涯发展的政策保障体系。  关键词 中职学校;教师职业发展;困惑;影响因素  中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2015)33-0046-05 
摘 要 随着我国高等教育的快速发展,高等职业教育资源的优化配置已经成为政府、学校、社会关注的热点。四川省高等职业教育资源存在分布不均衡、发展水平差异较大,办学定位模糊、专业趋同化,师资队伍结构不合理,经费投入不足,职业教育资源共建共享平台尚未有效建立等问题。为解决这些问题,可采取强化政府角色,科学规划,加大经费投入,改善办学条件,优化师资队伍结构,提升教师整体素质,以及搭建优质高职教育资源共建共享
摘 要 清末赴日考察官商对推进实业教育发挥着举足轻重的作用。深受教化传统影响的官吏们倾向于从人才任用、知识功用、中西比照等方面形成实业教育课程发展的基本主张,而经营社会实业的绅商们能够从发展实业之根本探寻实业教育课程发展的基本路径。两种思路演绎了两种课程发展逻辑,在不同领域对课程实践产生影响。  关键词 实业教育;课程观;教育考察;清末  中图分类号 G719.29 文献标识码 A 文章编号 10
摘 要 路宝利博士的新著《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究》以美国中等职业教育为研究对象,集中就美国职业教育发展的理念——职业主义与民主主义及其多维度辩争作出了颇具创新意义的解析,对美国中等职业教育发展路径的历史选择作出了颇具说服力的分析。在一定意义上,为现实的职业教育实践提供了可供聆听的“历史声音”和可供比照的“历史镜像”。  关键词 美国;中等职业教育;职业主义;
重要意义:中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力项目,是贯彻落实国家教育规划纲要、服务国家“十二五”规划实施的重要举措,是促进高等职业教育改革发展、提高高端技能型人力资源支撑能力的重要制度设计,是统筹各级各类教育经费需求、加强薄弱环节建设、提升财政投入水平的政策安排。  申报专业要求:拟重点建设的专业应具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉,生源充足、报到率高,毕业生就业质量好、发
摘 要:中等职业学校学生能否实现全面发展是检验我国中职教育成果的重要指标。采用文献法和逻辑分析法等研究方法对校园体育文化建设给中职生全面发展带来的影响进行了深入的研究。结果发现,中等职业学校积极开展校园体育文化建设对学生个性发展、自我价值实现、身心协调发展及社会适应能力提升均有明显的促进效应。  关键词:体育文化建设;中等职业学校学生;全面发展  中图分类号:G807.3 文献标识码:A DOI:
职业技术教育与培训的发展理念是什么?  11年前,联合国教科文组织(UNESCO)和国际劳工组织(ILO)共同发布的《技术和职业教育的修订建议》中认为,职业技术教育与培训是普通教育不可分割的一部分,是为职业领域或有效参与工作世界作准备的一种手段,是终身学习及为成为负责任公民作准备的一个方面,是促进环境优化可持续发展的一种工具,是减轻贫困的一个方法。  8年前,教科文组织在德国波恩举行的“为了工作、
分专题会议  绿色TVET的教学、学习和培训  ——Erik Swars(瑞士联邦职业教育与培训研究所高级国际经理)  ——Georg Spéttl(德国不莱梅技术和教育研究所所长)  ——Dagmar Winzier(UNESCO-UNEVOC项目专家)  本分会由Rupert Maclean(香港教育学院联合国TVET和终身学习讲座教授)主持。  《联合国可持续发展教育十年(2005-2014
中西现代学徒制比较研究  ——基于政府职责视角  李梦玲  摘 要 现代学徒制已成为当今许多国家经济发展和人力资源开发的重要战略。西方发达国家的现代学徒制之所以取得突出成就,离不开政府的高度重视与大力支持。对中西方国家的政府在现代学徒制的立法、管理、经费方面履行职责的状况进行比较分析,发现我国政府在现代学徒制的立法体系、管理机制、经费保障上还有待完善。借鉴西方发达国家政府履行职责的实践经验,我国应
摘 要 跨境电子商务已成为义乌外贸方式转变的重要环节,大量创业人才的培养是义乌跨境电子商务进一步发展的重要保证。制订跨境电子商务创业课程体系,引入跨境电子商务创业系列实践操作课程,将系列传统相关课程通过整合后,形成全新的实用化课程,并根据创业学生的个人兴趣、个性成长及学习时间等需要引入内容丰富的选修课。  关键词 高等职业教育;跨境电子商务;创业教育;课程体系  中图分类号 G718.5 文献标识