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“十五”期间,我们在“扎根研究”理念的指导下,针对教学方面的问题确立课题,进行了《大面积提高学生写字质量》、《“资源化+个性化”备课策略研究》、《新课程观下的小学生课外阅读导引研究》、《全面的数学教育实验研究》、《依托百年老校开发综合实践活动课程资源》、《信息技术与课程整合的研究》等课题的研究,