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随着社会对大学生沟通表达、组织协调、语言组织等公共能力的要求不断提高，公共能力培养是大学生学习生涯和未来职业生涯的重要组成部分。因此在大学生全员参与公共能力培养的基础上，则需探究新的策略提高公共能力培养的针对性、意义和价值。社会调研不仅仅是公共能力培养的重要途径之一，也是大学生创新创业的基础和前提保障。