【摘 要】
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《推销理论与实务》教学过程中要实现三维教学目标，而情景剧表演是教学目标实现的有效方式。清晰I睛景剧表演中的剧本、舞台与演员要素，是推动情景剧表演形式在课程中运用的基
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《推销理论与实务》教学过程中要实现三维教学目标，而情景剧表演是教学目标实现的有效方式。清晰I睛景剧表演中的剧本、舞台与演员要素，是推动情景剧表演形式在课程中运用的基础内容；其中，剧本是最关键要素，在剧本写作中，需要考虑主题、理论以及场景设计，并在教学环节中规划与落实。情景剧表演方式需要更为全面的考核方式，提高过程考核比例，情景剧表演中增加团队与个人成绩的综合考量，为课堂教学的考核方式提供更加全面的内容。
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