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习作单元中“精读课文”,对学生而言具有“阅读价值”“样本价值”和“例文价值”。对于这些价值提出了相应的教学策略:要发挥其“阅读价值”,需要有选择地学;要发挥其“样本价值”,需要有重点地教;要发挥其“例文价值”,需要有针对地用。
习作单元“精读课文”的教学价值与策略
【摘 要】
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习作单元中“精读课文”,对学生而言具有“阅读价值”“样本价值”和“例文价值”。对于这些价值提出了相应的教学策略:要发挥其“阅读价值”,需要有选择地学;要发挥其“样本
【机 构】
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九莲小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年11期
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