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“高校—实务部门”双联合法律人才培养模式是我国当前法学专业建设实际的有益探索，通过整合学校和实务部门的各种资源，共同制定培养计划、建立课程体系、开发优质教材、组织教学团队，共建实践基地，形成常态化、规范化的“社会与学校联合培养”的模式。这种人才培养模式以提高法律人才的实践能力为重点，强化了学生法律实务技能培养，不仅能促进学生适应多样化法律职业的要求，而且能促进法学教育与法律职业的深度衔接，开拓法学教育在应用性培养上的新路径。