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古诗文的权重在初中课本中越来越大。但古诗文的教学的确不易，学生学得头痛，教师教得棘手。为此，我多年来一直探讨提高古诗文教学效率的方法。提高古诗文阅读效率的方法很多，“四归一”（四读即读通、读懂、读精、读深：一即归纳积累）阅读教学法便是其中之一。
初中语文古诗文“四归一”阅读教学法初探
【摘 要】
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古诗文的权重在初中课本中越来越大。但古诗文的教学的确不易，学生学得头痛，教师教得棘手。为此，我多年来一直探讨提高古诗文教学效率的方法。提高古诗文阅读效率的方法很多，“四
【机 构】
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南充市嘉陵区集凤小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年13期
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