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《C语言程序设计》是非计算机专业的一门语言基础课,该课程存在教师难教、学生难学的问题。本文对C语言从课堂教学方法、实验教学及考核方式3个方面进行改革,变难学为易学,进而提高学习效果。
非计算机专业《C语言程序设计》课程改革探讨
【摘 要】
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《C语言程序设计》是非计算机专业的一门语言基础课,该课程存在教师难教、学生难学的问题。本文对C语言从课堂教学方法、实验教学及考核方式3个方面进行改革,变难学为易学,进
【机 构】
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咸阳师范学院
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2014年34期
【基金项目】
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“咸阳师范学院科研基金资助项目”（项目编号：10XSYK307）的研究成果
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