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让学生"学会学习"是学校教育教学的一项战略任务。"学习策略"作为学生学习素质的重要组成部分,决定着学习能力的强弱。文章结合生物学科特点,提出在课堂教学中从:深化知识理解;强化与实践联系;掌握记忆方法与技巧三个方面对学生进行学习策略的训练。
生物教学中学习策略训练的探索
【摘 要】
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让学生"学会学习"是学校教育教学的一项战略任务。"学习策略"作为学生学习素质的重要组成部分,决定着学习能力的强弱。文章结合生物学科特点,提出在课堂教学中从:深化知识理
【机 构】
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湖南民族职业学院基础部
【出 处】
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湖南民族职业学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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