论资源节约型和环境友好型社会的建立

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摘要:小学中段美术课程中的儿童水墨画课程因水墨画自身蕴含着丰富、深刻的文化思想内涵,但课程中水墨画教学内容设置显得过少,教师无法让学生在短期的教学内体会其深刻的思想内涵。笔者认为:小学中段儿童水墨画教学难度大、课时少,成为当下亟待解决的教学难点问题,形成对统编教材具有补充意义的分段儿童水墨画校本课程势在必行。笔者通过对小学中段儿童水墨画校本课程尝试进行大胆的开发,并通过较长时间的实践探索,提出了以
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