论文部分内容阅读
近年来,定西分校积极组织教师制作微课并在教学中使用,在微课建设和教学实践应用上取得了一定成绩.本研究通过分析定西分校微课的建设现状及微课在“计算机应用基础”课程中的具体教学应用情况,旨在为学校微课的建设及教学实践应用提供思路及方法.
论微课建设与教学实践应用r——以甘肃广播电视大学定西分校“计算机应用基础”课程为例
【摘 要】
：
近年来,定西分校积极组织教师制作微课并在教学中使用,在微课建设和教学实践应用上取得了一定成绩.本研究通过分析定西分校微课的建设现状及微课在“计算机应用基础”课程中
【机 构】
：
甘肃广播电视大学 定西分校,甘肃 定西 743000
【出 处】
：
甘肃广播电视大学学报
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
晚清湘籍官员谭继洵于1878年至1889年先后任巩秦阶道道员和甘肃布政使.在甘期间,他以刚柔并济的手段禁止当地日益盛行的罂粟种植与鸦片买卖行为,悉心劝民植桑养蚕,推广蚕桑技
以《关于加强和规范裁判文书释法说理的指导意见》为基础的释法说理改革是化解刑事裁判文书形式化的良方.从理论层面上说,该意见明确标准、区分繁简、厘清对象且扩宽论据,对
融媒体时代呈现出交互更强、内容更丰、媒体更全的特征,对思想政治教育产生深远影响.研究结合融媒体特征,从横向和纵向两个方面全面梳理甘肃红色文化资源,并以“习近平新时代
卟啉类化合物是一类特殊的大环化合物,由于其独特的结构和特有的性能,在电化学、光物理学、光化学、分析化学和仿生化学等领域都具有十分广泛的用途,对它们的研究越来越受到人们的重视。本论文分为三部分:以水合肼为原料和苯乙酮及其衍生物利用一锅法合成苯乙酮腙及其衍生物,并优化了反应条件;以四苯基卟啉(TPP)为原料与一系列的苯乙酮腙及其衍生物通过亲核加成反应、金属化反应合成四苯基卟啉腙衍生物。本文共合成了24
研究简要阐述了教师具有设计和实施完成“课程思政”教育教学实践活动,践行同向同行、形成协同效应,引领学生形成正确的价值和理念,落实立德树人的任务等作用;并通过引用实例
建构主义革新了传统教学中以教师为中心的教学理念,主要强调学习者在学习过程中对知识的积极建构过程,对学习者创新思维、创新意识、创新能力的发展起到了重要的促进作用.研
基因治疗是将外源基因运载至靶细胞以修正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病的一种治疗手段。如何构建高效、安全的载体系统将外源基因转运至靶细胞是基因治疗的关键。阳离子
开放教育的教学对象是成人,他们来自不同行业、不同岗位,文化程度层次不齐,学习动机多样,价值观呈现多元状态,这对远程开放背景下的思政课教学提出了新的挑战.习近平总书记在
设计了一种用于经济型数控的通用型步进电动机微步驱动系统，该系统由一片８０３１单片机作为ＣＰＵ，可以用于额定电流３Ａ以下的三相、四相、五相反应式步进电动机的微步驱动。由于其灵活的软硬件