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为适应高职教育由三年变为两年学制的改革要求，通过对环境与状态分析。思路与原则阐释，方法与实践设想三个方面的论述，提出数学教学改革应遵循效率原则、直观感性原则、应用性原则和综合效能原则，在教学中应倡导全程多媒体教学和引入案例教学机制。
适应高职学制改革的数学教学之研究
【摘 要】
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为适应高职教育由三年变为两年学制的改革要求，通过对环境与状态分析。思路与原则阐释，方法与实践设想三个方面的论述，提出数学教学改革应遵循效率原则、直观感性原则、应用性原
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年1期
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