【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,大多数教师重视数学知识的教学,却很少关注数学知识和学生实际生活之间的联系。学生学习了数学知识,却不会解决与之相关的实际问题,造成了学习和应用的
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在小学数学课堂教学中,大多数教师重视数学知识的教学,却很少关注数学知识和学生实际生活之间的联系。学生学习了数学知识,却不会解决与之相关的实际问题,造成了学习和应用的脱节,感受不到数学的趣味和作用。经过20多年的教学实践,我认为只要小学教师有意识地对学生加以引导,从学生的生活实际出发,数学就不会那么陌生,数学就在我们的身边。我认为小学数学教师可以通过紧密联系学生的生活实际,从以下三个方面优化小学数学课堂教学。
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