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做好“三篇”文章,打造先学后教——以《扁鹊治病》的教学为例
做好“三篇”文章,打造先学后教——以《扁鹊治病》的教学为例
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohan5213250
【摘 要】
:
将先学后教的教学模式引入小学语文教学中,其主要目的是促进学生语文学习能力的提升,使学生掌握知识点,自主学习。先学后教的教学模式可如此运用:引导学生自学,做好课前准备;
【作 者】
:
商兰君
【机 构】
:
浙江义乌市宾王小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2016年01期
【关键词】
:
先学后教
小学语文
实践
扁鹊治病
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将先学后教的教学模式引入小学语文教学中,其主要目的是促进学生语文学习能力的提升,使学生掌握知识点,自主学习。先学后教的教学模式可如此运用:引导学生自学,做好课前准备;进行辩论交流,养成合作习惯;模拟课堂情景,提高教学效率。
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