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期刊论文
引导学生在习得中提高语言素质
引导学生在习得中提高语言素质
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supergirl4
【摘 要】
:
要实现英语教与学的有效性,其中一条核心原则就是"听听,说说,读读,写写"(英语特级教师陈锡麟语),即在"真实、自然、鲜活"的语言输入与输出过程中接触语言形式,习得语言现象,培养语
【作 者】
:
胡艳
【机 构】
:
复旦大学附属中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2009年10期
【关键词】
:
语言素质
引导学生
习得
英语特级教师
输入与输出
语言形式
语言现象
语言习惯
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要实现英语教与学的有效性,其中一条核心原则就是"听听,说说,读读,写写"(英语特级教师陈锡麟语),即在"真实、自然、鲜活"的语言输入与输出过程中接触语言形式,习得语言现象,培养语言习惯,提高语言素质。
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