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远程教育如一缕春风，吹醒了小学教师，大家开始重新定位自己的角色；远程教育如一池活水，使教师的教学方法灵活而精彩；远程教育如催化剂，使小学生的素质快速提高。在这个教学改革、技术更新的浪潮中，远程教育逐渐走进课堂，成为教学的辅助手段。在数学教学中，合理运用电教媒体，对优化教学结构，提高教学质量，培养学生的思维，将起到事半功倍的效果。