【摘 要】
:
盼望着,盼望着,春天的脚步近了.rn春雨飘飘洒洒,似粒粒珍珠,串成晶亮的珠帘,带着温暖,密密地奔向大地母亲的怀抱,轻轻柔柔地唤醒了万物.rn春雨唤醒了河边的柳树.柳树伴着春雨
论文部分内容阅读
盼望着,盼望着,春天的脚步近了.rn春雨飘飘洒洒,似粒粒珍珠,串成晶亮的珠帘,带着温暖,密密地奔向大地母亲的怀抱,轻轻柔柔地唤醒了万物.rn春雨唤醒了河边的柳树.柳树伴着春雨“沙沙沙”的伴奏,摇曳生姿,精心地梳理着柔顺的秀发.这样的美景,让我不由得想起了贺知章的那句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤”.
其他文献
随着基础教育课程改革的不断深入,越来越多的小学开始开设英语课程。小学和中学是一脉相承的基础教育的两个阶段,彼此相互独立又相互联系。然而长期以来,中小学英语教学之间的衔接问题日趋明显。由于缺乏对小学、初中英语学习异同的认识,很多学生都无法顺利适应初中英语学习。因此,如何顺利实现小学与初中英语教学的衔接,是中小学英语教师必须深入探讨和实践的问题。 一、认真研读中小学教材,把握教材内部联系和规律,实现
现代社会已成为学习化社会,学习是人们生存和发展的基本手段。衡量人才质量的标准不只是知识的多少,更需要具备自主学习的能力。新课程理念要求英语教师转变观念,加强对学生学习策略的指导,优化学生的学习方式,最终增强他们的自主学习能力,实现可持续发展。在初中英语教学中可以从以下几个方面培养学生自主学习的能力。 一、培养学习兴趣激发英语学习动机 兴趣是人们爱好某种活动,力求认识和探究某种事物的倾向。学习兴
【摘要】课堂是进行教育教学的主阵地。我们处在信息的时代,课堂教学需要注入更多新的元素,使之焕发新的活力,从而优化课堂教学,提高教学质量,由传统的“认知型、灌输型、封闭型、统一型”向“视、听、说”的教学模式转变。多媒体课件是信息技术与学科课程整合的产物,随着课堂教学改革的深入,我们教育工作者开始重新定位多媒体课件在信息技术与学科课程整合中的地位和作用,思索在信息技术环境下“怎样学”和“如何教”的问题
最近,爸爸迷上了修东西.不修不知道,一修吓一跳.爸爸真是“才高八斗”——把家里的东西从头到尾修了个遍,简直是“坏的修好,好的更好”了.可我家不是废品厂,没有那么多东西供
那天,我家楼下的彩票店开张了.为了吸引顾客,彩票店推出了一种即开型彩票——最高可中2000元大奖.爸爸拉上我就往楼下跑,兴奋得像2000元大奖唾手可得似的.rn彩票店很热闹,不
你一定认为,考试就是对考生的考核.但是体验了一回考官的工作后,我才知道,考试对考官来说也是一场考验!我的考核对象不是别人,正是我那烟不离手的爸爸,考核项目自然是监督他
【摘要】在课程改革的大环境下,教师的课堂管理水平往往可以决定一节课的成败。教师在英语课堂上并不是单一的灌输英语知识,还会对学生的情绪和行为习惯造成很大的影响。在倾向于能力教育的今天,教师对课堂的管理能力和方式都是教育改革的重要一环,本文将对中职英语课堂的管理方式和教学行为进行详解。 【关键词】课堂管理 英语课 教育 改革 在课程改革的大环境下,教师的课堂管理水平往往可以决定一节课的成败。教师在
面对当前课堂上出现诸如教师辛苦,学生痛苦的情形,本文由谁动了我们的“幸福感”入手,探讨幸福课堂的“样子”,努力让课堂幸福感回归.并用保持愉悦心境、创新教学方式、丰富
古有三国魏蜀吴,呈三足鼎立之势.今天,我家总共才四口人,竟也分成了“三国”,上演了一出出“好戏”.rn爸爸是一家之主,权势最大.他虽然骨瘦如柴,却有大将风范,好比枭雄曹操.
心理学家研究表明,当学习内容与学生熟悉的生活越贴近,学生接受知识的自主程度就越高。因此,在教学中应尽量融入生活化的内容,把英语学习和生活紧密联系,使学生容易对所学知识产生共鸣。 一、教学内容生活化 现在的英语教材本身内容贴近学生的生活和学习实际,教材中涉及的知识点大多是我们生活中所遇到的、能经常运用的知识。然而,仅仅靠书中的知识点还远远不能为学生的感知,理解,记忆和运用提供最佳的语言情景。所以