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随着新课改的推行,古诗词的教学地位越来越重要,新教材的编撰,也同样证明了这一点。然而,古诗词与通俗读物不同,如果教学方法陈旧,容易让学生失去对古诗词的学习兴趣。本文结合教学实例,探讨了古诗词形象化教学的具体策略,以期能以＂图＂入诗,借＂图＂入境,以＂画＂悟情,提高初中语文古诗词教学效率。
借形象图画,享精神盛宴——浅谈初中语文古诗词形象化教学
【摘 要】
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随着新课改的推行,古诗词的教学地位越来越重要,新教材的编撰,也同样证明了这一点。然而,古诗词与通俗读物不同,如果教学方法陈旧,容易让学生失去对古诗词的学习兴趣。本文结
【机 构】
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张家港市梁丰初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年34期
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