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【摘要】 家访要注重窍门,不要造成学生怕家访;家长烦家访;教师不想家访的局面。要做到:学生拉老师家访;家长欢迎老师家访;老师也自愿家访。从而使家长随时知道孩子的情况。使学校的教育、老师的培育、家长的引导形成最大的圈力,推动学生努力学习,提高全民的素质教育。
【关键词】教师;家访;提高;素质教育
The story of home visits
Chen Si
【Abstract】Home visits to focus on tips, do not be afraid of home visits to students; parents tired of home visits; the situation of teachers do not want home visits. To do: Students pull the teacher home visits; parents and teacher home visits; teachers voluntary home visits. So that parents know the child’s situation at any time. The school of education, the cultivation of teachers, parents guide the formation of the largest circle, and push students to study hard, improve the quality of education.
【Key words】teachers; home visits; improve; the quality of education
教師是人类文明的传播者,人们对教师予以极大的尊重与信任。无论哪个时代、社会都要求教师做人之模范。因此,教师与社会沟通的途径之一—家访。家访就要慎重,一言一行都要经过思考才能出“手”。我就遇到这么一档子事。班上的吴某某因在校园里聚众玩牌,被校领导逮个正着。主任怒气冲冲的我说:“陈老师,你们班现在咋成这样了,我们学校刚刚被评为‘市级示范学校’,居然还有这样恶劣的行为发生,太不应该了。你这个班主任是怎样当的哟!”我被说得一团雾水,委屈了半天。心里想:吴某某啊吴某某,你这次死定了。平日里,班上的学生偶尔犯点小错误,都是指正批评,从不给家长告状。我深知,在我们农村文化素质普遍较低,只要孩子犯错,家长会暴打孩子。看着孩子挨打,我心里真不是滋味。这次,一定让吴某某受苦,才知道厉害。
放学后,把吴某某叫到办公室,突然说:“今天去你家家访!”“干什么?”他惊恐失措的问。“去了就知道了。”吴某某央求我:“老师,我改了不成,我改。”“不行!”我强硬的回答。
跟在他后面,心里琢磨见到家长后自己该怎么说呢?随即来到一座农家小院。房前是用一把生锈的锁锁住了,墙壁已经是断壁残垣了,很明显,这是失修多年的房子。怎能住人那!“这是你家?”我疑惑的问。他扑通一声跪在我面前:“老师、老师,别去我家家访,我爸会把我往死里打!这是我叔家,他们早年去了城里。老师,求求你,别去我家告状了,好吗?我保证今后绝对不犯错。真的。”我看着他那双真切的眼睛,心软了。“起来吧,我改变主意了,但是我还是要家访!”孩子无可奈何,把我带到他爸面前。
家长见老师去了,唯唯诺诺,一把抓住孩子的头发,扬起巴掌就要打下去。我急了:“你干什么!”“老师,你都来了,我还不知道吗?肯定犯下什么天大错了!”他蹦着青筋叫吼起来了。“哦,不是。我是来告诉你一个好消息,他在区上组织的田径运动赛上,短跑获第二名!”“真的!不可能哟!”他一把拉过孩子温和的看了看:“我还以为他一无是处呢!还有这份能耐呀?”“哎!孩子就是聪明吗,偶尔犯点错误也是正常现象,哪有不犯错的时候,改了就是好孩子吗。”我看见孩子投来感激目光和改正错误的决心。“噢,老师,谢谢你的培养,谢谢。”望着和平的局面,我陷入了沉思:
(1)教师家访应该形成规矩,不能“无事不登三宝殿”的工作态度。当然这里尽量是好事,让家长‘望子成龙,望女成凤’的心情得到满足。我认为如果孩子错了,知道改正就行了,这事也不算事了。
(2)家访时要注意仪表,谈吐,以良好的修养赢得家长的信赖与支持。
(3)要把自己当第二家长进行访问,达到心灵与心灵的沟通。
总之,家访要注重窍门,不要造成学生怕家访;家长烦家访;教师不想家访的局面。要做到:学生拉老师家访;家长欢迎老师家访;老师也自愿家访。从而使家长随时知道孩子的情况。使学校的教育、老师的培育、家长的引导形成最大的圈力,推动学生努力学习,提高全民的素质教育。
收稿日期:2009-07-29
【关键词】教师;家访;提高;素质教育
The story of home visits
Chen Si
【Abstract】Home visits to focus on tips, do not be afraid of home visits to students; parents tired of home visits; the situation of teachers do not want home visits. To do: Students pull the teacher home visits; parents and teacher home visits; teachers voluntary home visits. So that parents know the child’s situation at any time. The school of education, the cultivation of teachers, parents guide the formation of the largest circle, and push students to study hard, improve the quality of education.
【Key words】teachers; home visits; improve; the quality of education
教師是人类文明的传播者,人们对教师予以极大的尊重与信任。无论哪个时代、社会都要求教师做人之模范。因此,教师与社会沟通的途径之一—家访。家访就要慎重,一言一行都要经过思考才能出“手”。我就遇到这么一档子事。班上的吴某某因在校园里聚众玩牌,被校领导逮个正着。主任怒气冲冲的我说:“陈老师,你们班现在咋成这样了,我们学校刚刚被评为‘市级示范学校’,居然还有这样恶劣的行为发生,太不应该了。你这个班主任是怎样当的哟!”我被说得一团雾水,委屈了半天。心里想:吴某某啊吴某某,你这次死定了。平日里,班上的学生偶尔犯点小错误,都是指正批评,从不给家长告状。我深知,在我们农村文化素质普遍较低,只要孩子犯错,家长会暴打孩子。看着孩子挨打,我心里真不是滋味。这次,一定让吴某某受苦,才知道厉害。
放学后,把吴某某叫到办公室,突然说:“今天去你家家访!”“干什么?”他惊恐失措的问。“去了就知道了。”吴某某央求我:“老师,我改了不成,我改。”“不行!”我强硬的回答。
跟在他后面,心里琢磨见到家长后自己该怎么说呢?随即来到一座农家小院。房前是用一把生锈的锁锁住了,墙壁已经是断壁残垣了,很明显,这是失修多年的房子。怎能住人那!“这是你家?”我疑惑的问。他扑通一声跪在我面前:“老师、老师,别去我家家访,我爸会把我往死里打!这是我叔家,他们早年去了城里。老师,求求你,别去我家告状了,好吗?我保证今后绝对不犯错。真的。”我看着他那双真切的眼睛,心软了。“起来吧,我改变主意了,但是我还是要家访!”孩子无可奈何,把我带到他爸面前。
家长见老师去了,唯唯诺诺,一把抓住孩子的头发,扬起巴掌就要打下去。我急了:“你干什么!”“老师,你都来了,我还不知道吗?肯定犯下什么天大错了!”他蹦着青筋叫吼起来了。“哦,不是。我是来告诉你一个好消息,他在区上组织的田径运动赛上,短跑获第二名!”“真的!不可能哟!”他一把拉过孩子温和的看了看:“我还以为他一无是处呢!还有这份能耐呀?”“哎!孩子就是聪明吗,偶尔犯点错误也是正常现象,哪有不犯错的时候,改了就是好孩子吗。”我看见孩子投来感激目光和改正错误的决心。“噢,老师,谢谢你的培养,谢谢。”望着和平的局面,我陷入了沉思:
(1)教师家访应该形成规矩,不能“无事不登三宝殿”的工作态度。当然这里尽量是好事,让家长‘望子成龙,望女成凤’的心情得到满足。我认为如果孩子错了,知道改正就行了,这事也不算事了。
(2)家访时要注意仪表,谈吐,以良好的修养赢得家长的信赖与支持。
(3)要把自己当第二家长进行访问,达到心灵与心灵的沟通。
总之,家访要注重窍门,不要造成学生怕家访;家长烦家访;教师不想家访的局面。要做到:学生拉老师家访;家长欢迎老师家访;老师也自愿家访。从而使家长随时知道孩子的情况。使学校的教育、老师的培育、家长的引导形成最大的圈力,推动学生努力学习,提高全民的素质教育。
收稿日期:2009-07-29