【摘 要】
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学习理论，是教育心理学的基本理论之一。深入地研究和探讨学习理论，对发展我国的教育心理学至关重要。教育心理学上的较大的进展以及教育实践领域的重大改革，都和学习理论上的一些根本问题有着密切的联系。在建立我国自己的科学的学习理论过程中，我们应当分析前人或外国在这些方面的成果和情况，结合我国的实际情况开展研究，在研究中不断地检验、修正和发展已有的理论成果，使之更臻干完善。
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学习理论，是教育心理学的基本理论之一。深入地研究和探讨学习理论，对发展我国的教育心理学至关重要。教育心理学上的较大的进展以及教育实践领域的重大改革，都和学习理论上的一些根本问题有着密切的联系。在建立我国自己的科学的学习理论过程中，我们应当分析前人或外国在这些方面的成果和情况，结合我国的实际情况开展研究，在研究中不断地检验、修正和发展已有的理论成果，使之更臻干完善。
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