【摘 要】
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一、教学设想rn“2017年版课标”指出应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使他们增强探究的意识和兴趣,学习探究方法,使语文学习的过程成为积极主动探索文本深度的过程.rn如何更好地引导学生主动探索,我认为应充分调动学生的已有知识,借助改编、比较等方法,让他们在主动探索、学习的过程中发现新知是一个不错的选择.
【机 构】
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江苏省泗洪县上塘中学,江苏 宿迁 223915
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一、教学设想rn“2017年版课标”指出应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使他们增强探究的意识和兴趣,学习探究方法,使语文学习的过程成为积极主动探索文本深度的过程.rn如何更好地引导学生主动探索,我认为应充分调动学生的已有知识,借助改编、比较等方法,让他们在主动探索、学习的过程中发现新知是一个不错的选择.
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