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评语,可以像人与人之间的交往一样,不拘形式,不拘内容,只要有感而发、真诚表达,只要有利于被评价者的成长,就是好的评语。比如,捕捉能够表现孩子成长特点的照片,将每个孩子的成长过程阶段性地记录下来,同时也是对该生的成长过程进行反思和期望,从而不断为评价双方提供一个对话、反馈和发展的过程。
评语制的建立与完善
【摘 要】
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评语,可以像人与人之间的交往一样,不拘形式,不拘内容,只要有感而发、真诚表达,只要有利于被评价者的成长,就是好的评语。比如,捕捉能够表现孩子成长特点的照片,将每个孩子的
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年4期
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