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阅读教学中“真读”现象探究
阅读教学中“真读”现象探究
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxun416
【摘 要】
:
语文阅读教学需要真正有感情的朗读。为促成学生"真读"现象的涌现,需要教师追根溯源,审视阅读教学中的"真读"误区,在潜移默化中描绘阅读教学"真读"模样,最终实现学生真正的、
【作 者】
:
张军
【机 构】
:
江苏淮阴师范学院第一附属小学,
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2015年04期
【关键词】
:
朗读
素养
真读
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语文阅读教学需要真正有感情的朗读。为促成学生"真读"现象的涌现,需要教师追根溯源,审视阅读教学中的"真读"误区,在潜移默化中描绘阅读教学"真读"模样,最终实现学生真正的、有感情的朗读。
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