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教学反馈对于学生的学习与教师的教学都具有促进作用。文章结合《书籍设计与制作》课程教学改进实验过程中对教学反馈的专题研讨,提出以四元教学设计为方法进行教学反馈的设计,能够促进学生有效学习。
及时有效的教学反馈——基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验
【摘 要】
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教学反馈对于学生的学习与教师的教学都具有促进作用。文章结合《书籍设计与制作》课程教学改进实验过程中对教学反馈的专题研讨,提出以四元教学设计为方法进行教学反馈的设
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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