【摘 要】
：
【内容摘要】提升学生在课堂教学中的主体参与非常重要，不仅能够深化对知识的理解与吸收，也能够对学生的各方面能力展开合理锻炼。想要真正提升学生对课堂教学的参与，教师在教学方法与教学模式上要不断实现变革与突破，多样化且生动灵活的教学模式才能够更好的激发学生的参与积极性，提升课堂教学的成效。 【关键词】高中数学 主体参与 教学策略 提升学生参与课堂教学的方法有很多。高中数学教师应当让课堂教学更为丰富多
论文部分内容阅读
【内容摘要】提升学生在课堂教学中的主体参与非常重要，不仅能够深化对知识的理解与吸收，也能够对学生的各方面能力展开合理锻炼。想要真正提升学生对课堂教学的参与，教师在教学方法与教学模式上要不断实现变革与突破，多样化且生动灵活的教学模式才能够更好的激发学生的参与积极性，提升课堂教学的成效。
【关键词】高中数学
其他文献
【内容摘要】随着新课程改革的不停推进，素质教育取代应试教育成为了主流。过去，我国历史学科一直采用应试教育的教学模式授课，历史老师根据考试大纲进行“填鸭式”的教学，学生根据考试考点死记硬背，应试教育的弊端也越来越来凸显出来。本文遵循素质教育的要求，立足当前高中历史教学的实际，分析历史教学模式的创新思维、创新方法，探讨创新历史教学模式的意义。 【关键词】高中历史 教学模式 创新方法 引言 在过去
【内容摘要】课外阅读在新课改的要求下逐渐被语文教师得到重视，并将其作为重要的教学方式，以提高语文教学效果。尤其是当前新课标要求学生具备良好的阅读知识量，同时要具有良好的阅读能力。而课外阅读可以有效实现这些目的，因此，初中语文教师应该积极思考课外阅读延伸的有效途径。 【关键词】初中语文课外阅读新课标阅读能力 语文学科蕴含着博大精深的文化，但是随着新课程改革的要求当前语文教学不再局限于教材内容，而
【内容摘要】美国心理学家波斯纳有一个关于教师教育的著名公式：老师的成长=经验 反思。有思则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则时宜。此话不无道理。在社会千变万化，工作日益纷繁的今天，学生是好教的吗？老师是好当的吗？这个问题，远远超越了“是”与“不是”这一界限。我们总在不停地问，教育为什么总在填鸭？家长为什么不愿配合？学生为什么一届不如一届？可是从来没有问过自己，作为一名教育工作者，作为一位班主
【关键词】口语交际素养 策略 项目活动 课堂模式 吟诵 初中阶段是英语学习的基础和重要发展阶段，而英语口语交际素养作为英语学习过程中最重要的综合能力之一，在英语教学中占有重要地位。《英语新课程标准（2011版）》要求“英语课改必须关注并培养学生适应现代社会所要求的英语能力，为学生提供丰富的英语交际机会，帮助他们掌握恰当的交际方式，为他们进一步认识世界、适应社会打下良好的基础”。然而，在实际英语教
【内容摘要】英语思维是中学生学好英语的重要基础。中学生是否具备较强的英语思维直接影响中学生语言组织与表达能力的提高，进一步影响课堂教学有效性的提高。本文以牛津译林版初中英语教材中的内容为例，从听力教学、口语教学、阅读教学以及写作教学四个方面讨论了如何培养中学生的英语思维能力。 【关键词】初中英语思维能力课堂教学有效性 前言 从初中生英语学习情况来看，多数学生能够掌握基本英语知识的应用。但当
这项成果不仅标志着人类对生命过程和本质的理解又向前迈进了关键一步，也标志着困扰国际生命科学界二十几年的分子生物学“中心法则”中的一个关键步骤、一直以来充满神秘感的剪接体的三维结构终被揭示。 这几天，生命科学领域的学者都在热议中国的一项重大成果。因为这项成果不仅标志着人类对生命过程和本质的理解又向前迈进了关键一步，也标志着困扰国际生命科学界二十几年的分子生物学“中心法则”中的一个关键步骤、一直以来
【内容摘要】教育体制改革深入发展的大背景下，德育渗透成为小学教学改革的重点目标。小学语文学科的性质使得其在进行德育渗透教育中具有显著的实践价值，教师在做好课本知识传授的基础上，融合德育教学的基本理念，有利于引导学生形成正确的学习态度与价值取向，为其全面发展及终生素养的培育打下坚实基础。本文聚焦于小学语文学科的德育渗透教学，分析了学语文德育渗透教学的基本原理与价值，并针对于此提出实践性的教学建议。
【内容摘要】教育教学是一项崇高的工作，而它的有效开展离不开科学的教学策略。传统语文课堂多显死板、无趣、枯燥，学生没有兴趣与激情，自然亦无法取得良好的学习效果。在新的时代下，需要运用新的教学理念，采取新的教学方式，才能够满足现在学生的需求。自主、合作、探究的教学方式，是新课标对语文课堂的要求，也是经实践验证的有效教学手段。本文主要针对自主、合作、探究的教学方式在语文课堂的实施策略进行了探讨。 【关
【内容摘要】初中學困生在学习语文英语课程时会觉得非常困难，同时学习积极性低下，学习效率不高，严重影响了初中语文英语教学的效率。因此，加强对学困生的辅导，引导学困生在较短时间内提高学习积极性与效率，是初中语文英语教师面临的重大难题。本文从初中语文英语学困生的成因出发，对其辅导途径展开研究与探讨，希望能对更多初中语文英语教师的工作起到借鉴与帮助。 【关键词】初中语文英语 学困生 辅导方法 初中语文
【内容摘要】随着新课程改革的不断深入实施，如何在高中化学教学中培养学生的化学学科核心素养，成为越来越多高中化学教育工作者关注的问题。本文围绕基于核心素养背景下的高中化学教学，以培养学生化学核心素养为目标，探寻高中化学教学改革实践中培养学生化学核心素养的有效路径。 【关键词】核心素养 高中化学 教学途径 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐渐形成的适应个人发展和社会发展需要的必备品格和关