浅谈初中英语教学中视频资源的运用

来源 :活力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinlei102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、视频资源在初中英语教学中的应用意义(一)提升学生的综合能力随着英语学科核心素养的提出,传统的“满堂灌”、偏重传授知识而非技能的教学方式已经无法满足学生的学习需求。在传统教学理念的影响下,教师往往忽视发展学生的综合能力。这严重影响了学生学习效率的提高,也制约了学生自身的发展。将视频资源引入初中英语教学能够激发学生的学习兴趣,在一定程度上培养学生的自主学习能力,激发学生的探索和创新意识。另外,视频资源具有非常丰富的元素,在传授知识的同时,能够培养学生的理解能力、抽象意识和逻辑思维能力。
其他文献
畜牧养殖产业不断向着集约化规模化方向发展,对牧草的需求量不断增加。很多农牧区的农民群众一直沿用传统放牧养殖模式,使得草地的生态功能逐步弱化。现阶段由于草地病虫害防
医院工会如何在医院党委的领导下,紧紧依靠医院行政的支持,开展创先争优活动,增强工会的活力,把工会建设应为“创新、活力、幸福型职工之家”,努力营造“医院关心职工权益、
一、多媒体技术在初中生物教学中的缺陷和问题多媒体技术辅助教学与传统的初中生物课堂教学相比具有很多的优势,其信息量更大、能够对知识化繁为简、表现更加生动有趣等,这也
阐述了1994年津浦线徐州-南京东区段5000t及上重载列车的开行情况,对国界运用指标和机车运用效率的影响,开行后所取得的初步效益及所增加的支出项目;列举了为开好开足重载列车需要解决的几
引言结合当前的教学现状,在我们农村中学的初中生物教学存在着一些具有负面影响的问题。从分散的角度来看,这些问题似乎并没有多大威胁,但如果综合起来看,这些问题产生的连锁
引言微课模式在小学英语课堂中的应用,对于学生们认知体系的完善、探究能力的发展、创造思维的活跃来说起到促进作用。教师通过教学内容的补充,利用微课挖掘孩子们的智慧潜能
引言数学作为一门训练学生逻辑思维的学科,无论是在生活中的广泛应用还是对学生的人生发展上都起着至关重要的作用。新的课程标准指出,数学的学习要面向全体学生,实现价值学
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的探讨三聚氰胺奶粉导致婴幼儿肾结石的临床诊断治疗效果。方法对该院2010年9月-2011年12月收治的43例三聚氰胺奶粉导致泌肾结石患儿的临床资料进行回顾性分析,患儿接受保守
【目的】研究气候变化和人类活动对北洛河径流变化的贡献,分析径流变化的主要驱动因子,为北洛河流域水资源的合理利用提供决策依据。【方法】以北洛河流域1956-2011年共56年