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期刊论文
层次化教学在分组实验中的运用
层次化教学在分组实验中的运用
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianyong1
【摘 要】
:
实施层次化教学符合新科程标准,强调以学生为学习的主体,教师为学生学习的引导者。分组实验的层次化教学是因材施教的需要,是开拓学生发展空间的好方法,是提高分组实验教学有
【作 者】
:
曹莉
【机 构】
:
重庆市江北区玉带山小学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2012年9期
【关键词】
:
层次化教学
分组实验
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实施层次化教学符合新科程标准,强调以学生为学习的主体,教师为学生学习的引导者。分组实验的层次化教学是因材施教的需要,是开拓学生发展空间的好方法,是提高分组实验教学有效性的好举措,实践证明分组实验教学和实施层次化教学能提高学生实验能力。
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