【摘 要】
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让学生接近自然,能够培养学生的探索精神,同时还可以让学生喜爱科学.因此,为了培养学生崇尚科学、敬畏自然的心理,教师就需要为学生开展高效的初中科学课堂,让学生在科学的学
【机 构】
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浙江省温州乐清市康德寄宿学校 325600
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让学生接近自然,能够培养学生的探索精神,同时还可以让学生喜爱科学.因此,为了培养学生崇尚科学、敬畏自然的心理,教师就需要为学生开展高效的初中科学课堂,让学生在科学的学习过程中不仅能够获取自然科学的奥秘,还可以增加学生学习过程中的趣味性.此外,教师通过合适的方法能够具体地将科学中的知识表现出来,明确教学过程中的教学主体,运用主体性教育提升自己的教学效率.
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