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面试和其它录取标准在医学院招生工作中的联合应用已经有很长的历史 ,事先对提问没有特别限定、缺少客观评分标准的、传统的、非结构化的招生面试为多数医学院校所采用 ,而评分客观的、有结构的招生面试只有少数医学院校采用。 Edwards及其同事1 990年撰文指出 ,传统的、非结构的招生面试会产生许多偏倚 ,这些偏倚主要来源于评分者的倾向 (成见效应、严格效应、光环效应等 )、人口学因素、有关“好”申请者特征过时的界定和次序效应等。鉴于此 ,Edwards等人也呼吁采用前后一致、预先确定提问问题和定量评分标准的有