【摘 要】
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“学起于思,思源于疑”。思维往往从问题开始,所谓问题导向是也。学习的过程就是随时发现问题和不断解决问题的过程,而要想提出问题必须首先发现问题。因此,善于提出问题不但
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“学起于思,思源于疑”。思维往往从问题开始,所谓问题导向是也。学习的过程就是随时发现问题和不断解决问题的过程,而要想提出问题必须首先发现问题。因此,善于提出问题不但是学生自主学习和探索新知识的起点,而且是学生学习和掌握新知识的动力。在初中生物教学过程中,教师要积极培养学生的质疑能力,使学生学会学习、学会思考。那么,在初中生物教学中,如何培养学生质疑能力呢?个人在以下几点进行过探索和尝试。
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