语言文字表达能力相关论文
作文是学生认识事物和语言文字表达能力的体现，作文过程是学生将自己对客观事物感受的理解，认识用书面语言外化出来的过程，是学生心理......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。古人......
小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学......
作文在小学语文教学中一向是最难、最令人头疼、最有意见分歧的教学内容。九年义务教育《语文教学大纲》指出：作文是学生认识水平和......
问题的提出 中央关于全面推进素质教育的决定中指出：“智育工作要重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,我十分重视对学生写......
作文教学既是语文教学的重点也是语文教学的归宿，作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，小学生作文就是把看到的、听到的、想......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的表现，是学生接触生活、体验生活，融自己的情感于一体的自主创造的思维过程。从小学语文教学......
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现，是语文学习内化的最主要形式。习作水平的高低直接折射出学生语文能力的真实情况......
我们中华民族有着五千多年的悠久历史,在这段历史长河中有许多的传统经典,影响着一代又一代的炎黄子孙。在今天,这些经典之作仍在......
作文水平是学生认识水平和语言文字表达能力以及生活积累的综合体现。作文教学是小学语文教学的一个难点。长期以来，教师先命题，然后......
《中学物理教学大纲》明确指出：“教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力”要通过观察现象，观看演示和学生......
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”写作的材料既是形成文章主题的基础，又是表达作者观点的支柱。材料的收集积累是写作的第一步。学生如......
网络时代的图书馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息资源共享化等特征;图书馆员应不断学习,培养自己具有......
在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写，作文难教，学生“......
一般而言，研究生(甚至博士生)的汉语文字和语言表达能力与他们的学历学位很不相称，有的甚至很糟：说起话来思路混乱，不着边际；写起文章来......
针对当前小学生习作时“无话可说”的现状，笔者认为观察是学生习作的源头活水，激发观察兴趣、教给观察方法、培养观察能力能够促进学......
语言表达能力是一个人最基本的素质。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出“全面推进素质教......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是小学生学习的重要组成部分，激发小学生的写作兴趣是基础教育的重要内容。苏霍姆林斯......
在语文教学中，作文教学是重点也是难点，对于培养学生的语言文字表达能力、综合概括能力、观察理解能力和素材提炼能力等非常重要。但......
培养学生的创新精神和能力是新课程标准提出的课程改革的一个重要目标。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位．它的本质......
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。培养学生的作文能力是语文教学的重要任务，新课程标准对小学三年级的起步作文提......
高中物理教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象、观看演示和学生自己做实验，培养学生的......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。为了全面落实素质教育的要求，提高作文教学质量，我校一直在三至六年级进行作文互......
在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。但作文难写，作文难教，学生“......
"复作",顾名思义就是"一题再作",也叫"二次作文法".它要求学生在初作的基础上进行又一次写作.这是引导学生写好作文,提高作文教学......
语言是人类思维的工具，也是文化素质的重要内容之一。大学生语言文字表达能力是其学识、修养、道德等的外在表现。作为一名理工科院......
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月13日）中指出：教育工作要转变观念、改革人才培养模式、积极......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是小学语文教学的重要组成部分。但是长期以来，作文教学一直令教师犯愁，学生犯愁。......
作文是学生语言文字表达能力的综合体现。在教学中笔者尝试结合阅读教学由浅入深地教给学生作文的方法，逐步提高学生的写作能力。 ......
为实现新课标的要求，我积极地进行“启发——综合式”教学改革，取得了较好的效果，激发了学生独立思考和创新的意识，培养了学生的科学精......
“教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实......
提高学生的习作能力是语文教学的重中之重。《新课程标准》指出：“小学阶段必须切实打好听说读写的基础。”“作文是学生认识水平和......
新课程标准明确指出：“作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点......
作文教学是小学语文教学的一项重要任务,作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现.然而,长期以来,小学生怕写作文,作文教学质......
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。由于综合性强。决定了作文训练的难度大，这对于城市学生信息储存更少的农村小学......
作文是语文教学中的一大难题。因为作文是学生综合能力的反映，是学生认知水平和语言文字表达能力的体现，它需要调动语文学科的各种知......
我对阅读与写作教学的认识是：教给学生一个阅读的方法，创造—个喜欢读书的环境，搭建一个学生展示阅读的平台，让学生爱上写作文；一定要让......
在小学语文教学中,作文不仅是检测小学生获得的语文知识与能力的重要组成部分,也是素质教育的重要载体。习作能力是学生认识水平和......
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中占有十分重要的地位。因此，我十分重视对学生写作......
