[摘 要]数与形有着紧密的联系，在一定的条件下，数与形可以互相转化.许多数量关系可以用几何图形来体现.文章探讨如何巧借数形结合思想，将代数问题几何化，以期达到培养学生的思维与能力的目的.
　　[关键词]代数问题 数形结合 解法
　　[中图分类号] G633.6[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）140063
　　数形结合思想就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过“以形助数”或“以数解形”，使复杂问题简单化、抽象问题具体化，从而达到优化解题途径的目的的一种思想.一般来讲，对于有一些代数问题，若单纯从代数方法上来寻求解决的途径，往往较为困难或复杂，若能根据题设条件，
　　利用“数形结合”这一重要的思想方法，
　　将代数问题转化为几何问题，往往可增强问题的直观性，取得事半功倍的效果.
　　综上几例可以得出，只要教师在日常的教学中善于引导学生去联想、探索、创新，通过指导学生动手操作，可有效培养学生的创新思维和能力.
　　（责任编辑 钟伟芳）