【摘 要】
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《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》指出,加强对特异体质学生、特殊疾病学生和特殊心理学生的关爱,进一步加强校园安全防范能力,切实预防校园安
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《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》指出,加强对特异体质学生、特殊疾病学生和特殊心理学生的关爱,进一步加强校园安全防范能力,切实预防校园安全责任事故发生,确保所有能在健康的环境中快乐学习和工作。让"三特"学生在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高,是现代教育的应有之义。
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