【摘 要】
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平时的作文教学中,老师们经常用到否定指令、理论鼓励、求全责备三种教学方式,这三种方式已形成了"惯性",但收效甚微,因此,我们必须要努力摆脱某些有碍于学生发展的"惯性"做
【机 构】
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山东省无棣县信阳乡小学,山东,无棣,251901
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平时的作文教学中,老师们经常用到否定指令、理论鼓励、求全责备三种教学方式,这三种方式已形成了"惯性",但收效甚微,因此,我们必须要努力摆脱某些有碍于学生发展的"惯性"做法,彻底转变作文的教学方式,创新作文教学方法,做学生写作的"助推器",不断地帮助学生解决写作中的具体问题,使学生沉浸于写作的无限乐趣之中.
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