【摘 要】
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外来务工学生由于父母工作流动性很大,文化程度较低,没有时间和精力关心子女的学习,往往把孩子的教育丢给学校.外来务工学生在语文课堂上不会参与、不愿参与、不敢参与,具体
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外来务工学生由于父母工作流动性很大,文化程度较低,没有时间和精力关心子女的学习,往往把孩子的教育丢给学校.外来务工学生在语文课堂上不会参与、不愿参与、不敢参与,具体表现为懒于思考,沉默寡言,胆小怕问,或者发言不经大脑,人云亦云,不愿与同学交流、合作,更不用说质疑问难、主动探知了.本文就这一问题提出几点看法.
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