【摘 要】
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在教育改革大趋势之下,生活语文课堂教学难以满足多元化的教学需求。因此,特殊教育生活语文需要教师投入更多精力,探索契合于学生身心成长规律的教学方法。现立足生活语文教
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在教育改革大趋势之下,生活语文课堂教学难以满足多元化的教学需求。因此,特殊教育生活语文需要教师投入更多精力,探索契合于学生身心成长规律的教学方法。现立足生活语文教学实际,分析限制课堂教学有效性的因素,并针对如何打破教学瓶颈展开探讨,以期构建高效教学课堂。
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