以公益普惠和优质特色为发展方向 努力推动重庆学前教育的健康持续发展——2012年重庆市学前教育事业发展回顾

来源 :今日教育:幼教金刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luqing77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年是重庆学前教育事业实现跨域式发展的一年。在市委、市政府的击心支持下,市教委全面贯彻落实《重庆市人民政府关于加快学前教育发展的意见》(渝府发[2011]46号)精神,抓紧实施学前教育“三年行动计划”.以公益普惠和优质特色为发展方向.努力解决“入园难”“入园贵”问题.全面加强幼儿园建设与管理、
其他文献
“老师,阳阳又躲在门口看我们女孩上厕所!这次他还带着一大帮男孩子。”正是饮水时间,一个响亮的声音穿透了孩子们的吵闹声,告状的女孩一脸的气愤。还是他.那个帅气的小男孩——
活动目标:1初步了解合理的饮食结构。培养科学进餐的好习惯.2.尝试自己设计营养餐.对食物搭配感兴趣
一梦:幼小的生命自然生长 全国政协委员、北京大学常务副校长柯杨说.在童年阶段.孩子所有的淘气、打闹、躁动等表现其实和生命本身的发育是有关系的.这种发育需要经过动的过程才
“虐童”事件给早教界已造成很大压力,幼教老师不但面临工资低、保障差的处境,现在还要面临来自家长和园方的不信任,很有可能导致进一步降低幼教事业的门槛,不利于该行业发展。
新学期来临.一个带着满腔热血的90后新老师来到我班上担任配班老师.她叫小雯。一学期下来通过我们的相互磨合后她开始亲近我.我既是她的前辈也是她的朋友。我们开始有了一些交心
情境一:小男孩浩浩总是喜欢姐姐的裙子和头饰.有时还特意穿在身上,表演模特秀。姐姐说男孩不能穿裙子,浩浩疑惑地问妈妈:“男孩为什么不能穿裙子呢?”情境二:小男孩冬冬回到家告诉爸
在幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面,越来越引起广大儿童教育工作者的重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“环
目前云南省人大常委会召开新闻发布会,宣布《云南省学前教育条例》经省十一届人大常委会第三十五次会议审议通过,将于3月1日起正式实施。《条例》明确提出,要制定和完善规划。科
为了鼓励幼儿更好地学习.很多幼儿园掀起了发奖状的风波,但是针对这一现象社会各界观点不一,就连幼儿园的教师.他们的观点也各不相同。有的人认为应该发,这样可以鼓励幼儿更好地学
2015年政府工作报告中,李克强总理明确提出了“促进教育公平发展和质量提升”的战略要求,注重公共教育资源配置的公平,实现教育资源配置的最优化。作为学前教育资源配置的薄