【摘 要】
：
现代科学的日新月异，生产技术的不断革新，要求学生学习的知识日益增多，而学生在校学习的时间有限，必须在较短的时间里学到较多的知识，即较短的时间里获取大量的知识信息。所以，把多
论文部分内容阅读
现代科学的日新月异，生产技术的不断革新，要求学生学习的知识日益增多，而学生在校学习的时间有限，必须在较短的时间里学到较多的知识，即较短的时间里获取大量的知识信息。所以，把多媒体引进入教学中，可以改变传统的教学方式，优化教学过程，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智能，提高物理课堂教学效率。
其他文献
历史学科是一门基础的人文科学，内涵丰富，既具体生动，又抽象枯燥，过去性强。历史教学如果不能够充分调动学生习历史的积极性，激发其浓厚学习兴趣，也就无异于锤打冰冷的铁。要培养学
培养学生的创新意识绝不只是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创新意识的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力，使每个学生的创造力充分发挥出来，将学生培
【摘 要】 课堂提问是一种有效的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要的教学手段，更是一种精彩的教学艺术，设计得好，应用得当，对激发学生的学习动机，开拓学生的学习思路，发掘学生的学习潜能，培养学生分析、解决问题的能力及创新精神，提高课堂教学的有效性都有积极的作用。 【关键词】 小学数学 课堂提
初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在：重教师的知识传授，轻学生的全面培养；重教师的主导
目的：观察电针配合牵引治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法：针刺与电刺激夹脊穴及配穴，配合牵引治疗本病256例，结果：总有效率96．72％。提示：针刺牵引有扩大椎间隙，减轻神经根挤压，缓解
【摘 要】 课改前初中思想品德课的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。存在“重教师主导作用、轻学生主体作用；重知识灌输、轻养成教育；重课堂教育、轻社会实践；重学校教育、轻社会教育”等诸多怪象。而新课程力求倡导课堂教育的实践性，提倡教师要构筑新的教育理念，突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式，在教学环境和教学方式上要大胆革新，创新方法，达到真正调动和发挥学生的主体性，实现提高课堂效率的目的。 【关
一、攀枝花市气候条件及芒果生产情况攀枝花市地处干热河谷地区,其气候特点是干湿季分明,降雨量少,全年降雨量只有700多mm。在海拔1400m以下地区,年均温19～22℃,热量充足,光照
绿硕果业是果树品种研发与推广运用的专业实体企业,有资深果树专家组作技术和品种资源后盾,主推品种有:1.葡萄:雨水红,极抗无核,维纳斯无核,希姆
2009年2月6日，四川省农业厅在绵阳市三台县召开全省小麦条锈病春季防控行动现场会，牟锦毅总农艺师在会上做了安排部署，要求各地突出抓好6个到位：组织领导到位、宣传培训到位、监
2009年2月11日，四川省农业厅在成都市隆重召开全省农业科技大会，全省农业科研院所及农业科技推广方面的领导和专家100多人参加了会议。会议总结交流了我省“十五”以来农业科技